PENGEMBANGAN PERANGKAT LUNAK PENGUJIAN INSTRUMEN ASESMEN PEMBELAJARAN

Abstract

Abstrak

Penelitian   ini   didasari   ide   menjadikan   Universitas   Pendidikan   Ganesha   menjadi   pusat transaksi informasi pendidikan, paling tidak untuk wilayah Bali dan sekitarnya. Mahasiswa Universitas Pendidikan Ganesha datang dari berbagai daerah. Bahkan untuk program pascasarjana, mahasiswa ada  yang berstatus dosen, guru, kepala sekolah, pengawas sekolah, pengelola lembaga pendidikan, tenaga kependidikan . Mahasiswa tersebut merupakan agen-agen  perubahan  yang handal  di bidang pendidikan,  sehingga  memiliki  peran  yang  amat  strategis  dalam  pembinaan  pendidikan  nasional. Universitas  Pendidikan  Ganesha  telah  memiliki  portal  web  e-learning  sebagai  media  pertukaran informasi pendidikan. Portal tersebut sudah  dilengkapi  dengan berbagai materi  dari  para dosen atau bahkan mahasiswa. Bila portal web tersebut dilengkapi dengan fasilitas layanan lain yang diperlukan dunia  pendidikan,  seperti  perangkat  lunak  pengujian  instrumen  penelitian  kuantitatif,  maka  peran Universitas  Pendidikan  Ganesha  sebagai  pusat  transaksi  informasi  pendidikan  semakin  lengkap. Penelitian  ini  akan  menghasilkan  perangkat  lunak  pengujian  instrumen  penelitian  kuantitatif  yang dapat digunakan oleh guru, mahasiswa calon guru,atau praktisi pendidikan lainnya. Perangkat lunak ini  dapat  digunakan  dengan  mudah,  dan  bahkan  pemakai  tidak  harus memiliki kemampuan  evaluasi yang  memadai.  Hasil  pengujian  yang  diberikan  mencakup  validitas  instrumen,  reliabilitas  instrumen, serta  perhitungan  lain  yang  dipandang  perlu.  Instrumen  yang  diuji  dapat  berupa  instrumen  dikotomi atau politomi

Kata kunci: : Instrumen assesmen, pembelajaran, Universitas Pendidikan Ganesha

Abstract

This  research  is  based  on  the  idea  of making  Ganesha  University  of  Education  a  center  for educational  information  transactions,  at  least  for  Bali  and  its  surroundings.  Ganesha  University  of Education  students  come  from  various  regions.  Even  for  postgraduate  programs,  there  are  students who  have  the  status  of  lecturers, teachers,  principals,  school  supervisors,  managers  of  educational institutions, education staff. These students are reliable agents of change in the field of education, so they have a very strategic role in fostering national education. Ganesha University of Education has an e-learning web portal as a medium for exchanging educational information. The portal is equipped with various  materials  from  lecturers  or  even  students.  If  the  web  portal  is  equipped  with  other  service facilities  needed  by  the  world  of education,  such  as  software  for  testing  quantitative  research instruments,  the  Ganesha  University  of  Education's  role  as  a  center  for  educational  information transactions will be more complete. This research will produce quantitative research instrument testing software  that  can  be  used  by  teachers,  student  teacher  candidates,  or  other  education  practitioners. This software can be used easily, and even the user does not have to have sufficient evaluation skills. The  test  results  provided  include  instrument validity,  instrument  reliability,  and  other  calculations deemed necessary. The instrument being tested can be a dichotomous or polytomic instrument

Keywords : Assessment instruments, learning, Ganesha University of Education