PENGARUH PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN PPKN MENGGUNAKAN ANALOGI GAMELAN GONG KEBYAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI SMA NEGERI 1 SAWAN

Abstrak

Penelitian ini memiliki tujuan utama dalam mengeksplorasi dampak penggunaan media pembelajaran pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila yang berbasis analogi gamelan Gong Kebyar terhadap peningkatan hasil belajar siswa. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih minimnya inovasi dalam pemanfaatan media pembelajaran, yang mengakibatkan rendahnya pemahaman dan kurangnya ketertarikan siswa terhadap materi PPKn. Untuk menjawab permasalahan tersebut, dikembangkanlah media pembelajaran berbentuk video edukatif yang mengaitkan nilai-nilai Bhinneka Tunggal Ika dengan unsur budaya lokal Bali, khususnya gamelan Gong Kebyar yang merepresentasikan keharmonisan dalam keberagaman. Dengan metode quasi-experiment dengan model desain one group pre-test–post-test, di mana subjek penelitian adalah peserta didik kelas VII di SMA Negeri 1 Sawan pada tahun ajaran 2024/2025. Berdasarkan hasil analisis data, ditemukan adanya peningkatan yang signifikan pada capaian hasil belajar siswa setelah penerapan media pembelajaran tersebut dalam beberapa penelitian yang relevan.