Dewa Agung Bagus Eka Pemayun Implementasi Pendidikan Agama Hindu Dan Budi Pekerti Dalam Membina Perilaku Gaya Pacaran Remaja Pada Siswa SMP PGRI 5 Denpasar

Dewa Agung Bagus Eka Pemayun Implementasi Pendidikan Agama Hindu Dan Budi Pekerti Dalam Membina Perilaku Gaya Pacaran Remaja Pada Siswa SMP PGRI 5 Denpasar

Penulis

  • Dewa Agung Bagus Eka Pemayun Universitas Hindu Indonesia
  • I Gede Garbha Putra Universitas Hindu Negeri I Gusti Bagus Sugriwa
  • Sukadi Universitas Pendidikan Ganesha
  • I Wayan Budiarta Universitas Pendidikan Ganesha

DOI:

https://doi.org/10.23887/jmpppkn.v8i2.7930

Abstrak

ABSTRAK

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pelatihan karakter remaja di tengah perkembangan sosial yang semakin kompleks, khususnya terkait perilaku gaya pacaran siswa di lingkungan sekolah. Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti memiliki peran strategis dalam menanamkan nilai-nilai moral, etika, dan spiritual sebagai pedoman bagi siswa dalam menjalani pergaulan yang sehat dan bertanggung jawab. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti dalam membina perilaku gaya pacar remaja, menganalisis implementasinya terhadap perilaku siswa, serta mengidentifikasi faktor-faktor pendukung dan penghambatnya di SMP PGRI 5 Denpasar.

Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan setting natural. Informan penelitian terdiri atas kepala sekolah, guru Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti, serta siswa SMP PGRI 5 Denpasar yang ditentukan melalui teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, studi kepustakaan, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan tahapan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti dilakukan melalui pembelajaran nilai-nilai Panca Sradha, Tri Kaya Parisudha, Susila, Catur Purusa Artha, dan Brahmacarya yang terlibat dalam proses pembelajaran serta pelatihan karakter siswa. Implikasinya terlihat pada peningkatan pengendalian diri, kesadaran moral, serta kemampuan siswa dalam memahami batasan-batasan pergaulan. Faktor pendukung meliputi peran guru, lingkungan sekolah, dan kerja sama orang tua, sedangkan faktor penghambat berasal dari pengaruh media sosial, lingkungan pergaulan, dan rendahnya pengawasan di luar sekolah.

Kata Kunci          :               Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti, perilaku siswa, gaya pacaran remaja, pelatihan karakter

Unduhan

Diterbitkan

2026-10-12

Cara Mengutip

Pemayun, D. A. B. E., Garbha Putra, I. G., Sukadi, & Budiarta, I. W. (2026). Dewa Agung Bagus Eka Pemayun Implementasi Pendidikan Agama Hindu Dan Budi Pekerti Dalam Membina Perilaku Gaya Pacaran Remaja Pada Siswa SMP PGRI 5 Denpasar. Jurnal Media Komunikasi Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan, 8(2), 20–26. https://doi.org/10.23887/jmpppkn.v8i2.7930
Loading...