EFEKTIVITAS MEDIA EDUGAME SITAKORA BERBASIS VIRTUAL REALITY TERHADAP PENINGKATAN KESADARAN LINGKUNGAN SISWA SEKOLAH DASAR Edugame SITAKORA Berbasis Virtual Reality

Abstract

Rendahnya kesadaran lingkungan siswa sekolah dasar masih menjadi permasalahan dalam pembelajaran lingkungan, khususnya terkait perilaku pengelolaan dan pembuangan sampah. Kondisi tersebut menuntut adanya media pembelajaran yang mampu menghadirkan pengalaman belajar yang kontekstual, menarik, dan mudah dipahami oleh siswa. Edugame SITAKORA berbasis VR atau Simulasi Tata Kelola Sampah Ramah Lingkungan merupakan media pembelajaran digital interaktif berbasis Virtual Reality (VR) yang dikembangkan untuk mengatasi rendahnya kesadaran lingkungan siswa sekolah dasar, khususnya dalam perilaku pemilahan dan pengelolaan sampah. Media ini menyajikan permainan edukatif yang mensimulasikan pengelolaan sampah secara visual dan kontekstual di lingkungan sekolah sehingga memudahkan siswa dalam memahami materi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas penggunaan Edugame SITAKORA berbasis VR dalam meningkatkan kesadaran lingkungan siswa. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dengan desain pengukuran sebelum dan sesudah perlakuan yang melibatkan tujuh puluh lima siswa kelas empat, lima, dan enam di Sekolah Dasar Negeri Mulyoagung. Instrumen penelitian berupa angket yang mencakup tiga aspek kesadaran lingkungan, yaitu pengetahuan tentang sampah, kebiasaan mengelola sampah, dan kebiasaan membuang sampah. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan pada seluruh aspek setelah penggunaan Edugame SITAKORA berbasis VR. Peningkatan paling signifikan terjadi pada aspek kebiasaan membuang sampah, yang mengalami perubahan sangat tinggi dibandingkan kondisi awal. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa Edugame SITAKORA berbasis VR efektif digunakan sebagai media pembelajaran yang interaktif, edukatif, dan menarik dalam meningkatkan kesadaran lingkungan siswa sekolah dasar.