KAJIAN PEMANFAATAN JASA LAYANAN SIRKULASI OLEH MAHASISWA PADA PERPUSTAKAAN FAKULTAS BAHASA DAN SENI UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA
Abstract
Abstrak
Pelayanan sirkulasi di perpustakaan Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Pendidikan
Ganesha masih kurang optimal pemanfaataannya, hal ini disebabkan oleh faktor kurangnya
ketersediaan koleksi yang relevan dengan kebutuhan mahasiswa. Tujuan yang ingin dicapai dalm
penelitian ini adalah Untuk mengetahui pemanfaatan jasa layanan sirkulasi perpustakaan Fakultas
Bahasa dan Seni Universitas Pendidikan Ganesha oleh mahasiswa Jenis penelitian ini merupakan
penelitian survey yang bertujuan untuk mengumpulkan informasi dari berbagai data dokumentasi yang
ada di perpustakaan. Subjek yang diteliti adalah pemanfaatan jasa sirkulasi yang secara riil ada di
perpustakaan Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Pendidikan Ganesha. Sedangkan sebagai objek
penelitian adalah mahasiswa. Metode pengumupulan data dengan menyebarkan angket pada
mahasiswa yang berkunjung ke perpustakaan secara aksidental hasil data dianalisis dengan Teknik
analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan jasa layanan sirkulasi
perpustakaan Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Pendidikan Ganesha oleh mahasiswa lebih
banyak termotivasi adanya tugas dari dosen dengan tujuan membaca dan meminjam serta
mengembalikan buku, mahasiswa kurang paham terhadap penggunaan bahan pustaka yang tepat
guna. Jenis koleksi yang banyak dimanfaatkan mahasiswa adalah buku teks semua bidang ilmu serta
karya ilmiah mahasiswa. Sekitar 65% dari mahasiswa FBS memanfaatkan jasa layanan perpustakaan
35% sisanya belum memanfaatkan jasa layanan perpustakaan FBS dikarenakan belum didapatkannya
literatur yang sesuai dengan kebutuhan, adapun untuk jumlah pustakawannya sudah cukup memadai.
Kata kunci: Layanan Sirkulasi
Abstract
Circulation services in the Language Language and Art Library of the University of Education
Ganesha are still not optimal as possible, this is caused by a factor of lack of availability of collections
that are relevant to the needs of students. The objectives to be achieved by this study are to determine
the utilization of the Library of the Language Language Library and Arts Service University of Ganesha
University by students this type of research is a survey study that aims to gather information from various
documentation data in the library. The subjects studied were the use of circulation services which in
reality in the Language Language and Art Library of the University of Ganesha. Whereas as a research
object is a student. Data outdoor method by deploying a questionnaire on students visiting libraries by
the results of data analyzed with qualitative descriptive analysis techniques. The results showed that
the utilization of circulation services for the Language Language Library and Arts University of Education
Ganesha by students was more motivated by the task of the lecturer with the aim of reading and
borrowing and returning books, students were less understanding of the use of proper library material.
The type of collection that is widely used by students is a textbook of all fields of science and scientific
work of students. About 65% of FBS students take advantage of the remaining 35% library service
services have not taken advantage of the FBS library service because it has not received the literature
that is suitable for the needs, as for the number of librarians is sufficient enough.
Keywords : circulation services
References
Press.
Augustine, T. R., Prijana, P., & Rodiah, S. (2021). Hubungan pemanfaatan koleksi bahan
pustaka dengan memenuhi kebutuhan informasi pengguna. Informatio: Journal of
Library and Information Science, 1(1). https://doi.org/10.24198/inf.v1i1.31064
Endarti, S. (2019). Optimalisasi pelayanan sirkulasi di perpustakaan. Skripsi.
UU RI NO 43 TAHUN 2007. (2007). UNDANG-UNDANG REPUBLIK INDONESIA NOMOR 43
TAHUN 2007 TENTANG PERPUSTAKAAN. In Materia Japan.
https://doi.org/10.2320/materia.46.171
Copyright (c) 2022 Universitas Pendidikan Ganesha
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.