PERAN STRATEGIS PUSTAKAWAN DALAM MENCAPAI INDONESIA EMAS 2045
Keywords:
Indonesia emas 2045, pustakawanAbstract
Abstrak
Indonesia Emas 2045 adalah visi untuk menjadikan Indonesia sebagai negara maju pada usia 100 tahun kemerdekaannya, dengan fokus utama pada pembangunan sumber daya manusia yang unggul. Salah satu faktor penting dalam mewujudkan visi tersebut adalah peran pustakawan, yang tidak hanya bertugas mengelola perpustakaan, tetapi juga sebagai agen literasi yang mendukung pendidikan dan pembelajaran sepanjang hayat. Pustakawan memiliki kontribusi signifikan dalam meningkatkan akses informasi, mengembangkan literasi masyarakat, serta memfasilitasi pengembangan keterampilan di era digitalisasi. Namun, tantangan seperti keterbatasan infrastruktur, kurangnya peningkatan kapasitas pustakawan, serta pengelolaan informasi digital yang kurang memadai masih dihadapi. Strategi pustakawan dalam mencapai Indonesia Emas 2045 diantaranya adalah mengidentifikasi langkah-langkah yang perlu diambil untuk mengatasi tantangan tersebut, termasuk pengembangan kapasitas pustakawan, peningkatan infrastruktur perpustakaan, dan kolaborasi antar sektor. Dengan memperkuat peran pustakawan, diharapkan Indonesia dapat menciptakan masyarakat yang lebih terdidik, terampil, dan siap menghadapi tantangan global, sehingga tercapailah visi Indonesia Emas 2045.
Kata kunci: Indonesia emas 2045, pustakawan
Abstract
Indonesia Emas 2045 is a vision to make Indonesia a developed country at the age of 100 years of independence, with a main focus on developing superior human resources. One important factor in realizing this vision is the role of librarians, who are not only tasked with managing libraries, but also as literacy agents who support education and lifelong learning. Librarians have a significant contribution in increasing access to information, developing public literacy, and facilitating skills development in the era of digitalization. However, challenges such as limited infrastructure, lack of capacity building for librarians, and inadequate management of digital information are still being faced. The strategy for librarians in achieving Golden Indonesia 2045 includes identifying steps that need to be taken to overcome these challenges, including developing the capacity of librarians, improving library infrastructure, and collaboration between sectors. By strengthening the role of librarians, it is hoped that Indonesia can create a society that is more educated, skilled and ready to face global challenges, so that the vision of a Golden Indonesia 2045 is achieved.
Keywords : golden Indonesia 2045, librarian
References
Daftar Pustaka
Afriani, R. 2018. Peran Pustakawan dalam Meningkatkan Literasi Masyarakat di Era Digital. Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi, 10(2), 45-59.
Amin, M. 2020. Pustakawan dan Pengembangan Literasi Digital dalam Mewujudkan Masyarakat Cerdas. Jakarta: Penerbit Edukasi.
Budiman, S. 2019. Peran Perpustakaan dalam Peningkatan Kualitas Pendidikan di Indonesia. Jurnal Pendidikan Indonesia, 15(1), 112-126.
Daryanto, A. 2017. Perpustakaan dan Pustakawan dalam Pengembangan Pendidikan Sepanjang Hayat. Bandung: Alfabeta.
Departemen Pendidikan Nasional. 2020. Rencana Strategis Pendidikan Nasional 2020-2025. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia.
Haryanto, S., & Kusnadi, S. 2021. Peran Pustakawan dalam Pengembangan Sumber Daya Manusia Menuju Indonesia Emas. Jurnal Pustakawan Indonesia, 8(3), 67-78.
Perpustakaan Nasional Republik Indonesia. 2022. Pustakawan Sebagai Agen Literasi Digital di Era Revolusi Industri 4.0. Jakarta: Perpustakaan Nasional RI.
Suwandi, I. 2019. Strategi Peningkatan Kapasitas Pustakawan dalam Menunjang Pembangunan Pendidikan di Indonesia. Jurnal Ilmu Perpustakaan, 7(1), 30-40.
UNESCO. 2021. Framework for the Development of Literacy in the Digital Age. Retrieved from https://www.unesco.org/en/digital-literacy
Zulkarnain, T. 2018. Pustakawan dan Tanggung Jawabnya dalam Meningkatkan Akses Informasi di Era Digital. Jurnal Teknologi Informasi, 12(4), 134-145.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 NW. Sri Budi

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
