PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS ANDROID PADA MATA PELAJARAN IPA POKOK BAHASAN PERKEMBANGBIAKAN HEWAN UNTUK SISWA KELAS VI SD

Bilah Samping Artikel

PDF (English)
Diterbitkan: Sep 28, 2021
DOI: https://doi.org/10.23887/jurnal_tp.v11i1.613
Kata Kunci:
Android; Interactive Learning Media; Animal Reproduction

Isi Artikel Utama

H. P.S. Muttaqin
Universitas Pendidikan Ganesha
Sariyasa
Universitas Pendidikan Ganesha
N.K. Suarni
Universitas Pendidikan Ganesha

Abstrak

The aim of this research was to obtain a valid and practical android-based interactive learning media for science subjects on animal reproduction for sixth grade elementary school students. This research was a development research which was carried out by using the ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, Evaluation) model in five steps, namely: (1) analysis, (2) design, (3) development, (4) implementation, and (5) evaluation. The implementation step was not carried out in this research. The subject of this research are expert of subject content and instructional media, teacher, as well as a sixth grade elementary school student. The data collection method used was questionnaire method by providing assessment sheet to 2 lecturers as expert of subject content and instructional media and 3 teachers as the user (practitioner), and 10 students in a small-group trial which aims to obtain data on the level of validity and practicality of the media. The instrument used to measure the level of validity and practicality of android-based interactive learning media was rating scale of media assessment sheet by the material experts, media experts, and students. The obtained data then analyzed by using a mean formula to determine the average score validity and practicality of learning media as a result of development. The results of data analysis on android-based interactive learning media obtained an average validation score by expert of subject content was 4.8 from a maximum score of 5 with "Very Good" category, then expert of instructional media obtained an average score of 4.8 from a maximum score of 5 with "Very Good" category. Furthermore, the score on the small-group trial obtained an average of 4.5 from a maximum score of 5 which is in the "Very Good" category. Thus the validation results from material experts, media experts, and small-scale trials state that the android-based learning media development product is valid and practical. The results of this study provide insight to the Education study program that the use of technology that follows the times will have a positive impact in the field of education.

Rincian Artikel

Terbitan
Vol 11 No 1 (2021): April, Jurnal Teknologi Pembelajaran Indonesia
Bagian
Articles

Referensi

Akhmad, F., & Fahruddin, I. 2016. Korelasi Antara Self Confidence Dan Personality Dengan Hasil Belajar Matematika. Disampaikan pada Semnas UNY. Universitas Negeri Yogyakarta.
Desriana, D., Amsal, A., & Husita, D. 2018. Perbandingan hasil belajar siswa menggunakan media pembelajaran berbasis lingkungan dengan media internet dalam pembelajaran asam basa di MAN Indrapuri. Jurnal IPA & Pembelajaran IPA, 2(1), 50-55.
Fauzi, A. E. N. 2020. Pelatihan Guru dalam Menghadapi Era Globalisasi. Jurusan Teknologi Pendidikan, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Malang
Handoyono, N. A., & Mahmud, A. 2020. Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android pada Pembelajaran Electronic Fuel Injection. Jurnal Inovasi Vokasional dan Teknologi, 20(2), 107-116.
Hermawan, I. 2019. Metodologi Penelitian Pendidikan (Kualitatif, Kuantitatif dan Mixed Method). Jakarta: Hidayatul Quran.
Ichsan, I. Z., Dewi, A. K., Hermawati, F. M., & Iriani, E. 2018. Pembelajaran IPA dan lingkungan: analisis kebutuhan media pembelajaran pada SD, SMP, SMA di Tambun Selatan, Bekasi. JIPVA (Jurnal Pendidikan IPA Veteran), 2(2), 131-140.
Koyan, I Wayan. 2012. Statistik Pendidikan, Teknik Analisis Data Kuantitatif. Singaraja: Universitas Pendidikan Ganesha Press.
Kuswanto, J. 2018. Media Pembelajaran Berbasis Android Pada Mata Pelajaran Sistem Operasi Jaringan Kelas XI. Jurnal Media Infotama, 14(1).
Lubis, I. R., & Ikhsan, J. 2016. Pengembangan media pembelajaran kimia berbasis android untuk meningkatkan motivasi belajar dan prestasi kognitif peserta didik SMA. Jurnal Inovasi Pendidikan IPA, 1(2), 191-201.
Mulyatiningsih, E. 2014. Metode Penelitian Terapan Bidang Pendidikan. Bandung: CV Alfabeta.
Novitasari, D. 2016. Pengaruh penggunaan multimedia interaktif terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis siswa. FIBONACCI: Jurnal Pendidikan Matematika Dan Matematika, 2(2), 8-18.
Nurseto, Tejo. 2019. Membuat Media Pembelajaran yang Baik. Universitas Negeri Yogyakarta. Jurnal Ekonomi & Pendidikan, Volume 8, Nomor 1.
Nurwahyuningtyas, I, 2017. Pengembangan Media Pembelajaran Mobile Learning Berbasis Android Mata Pelajaran Ipa Untuk Siswa Smp. Refleksi Edukatika: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 8(1).
Perwita, D. P., Kandika, P. S., & Oktrisma, Y. 2019. Analisis Model Pengembangan Bahan Ajar. Makalah disajikan tanggal 4 November 2019 pada Program Pasca Sarjana Universitas Negeri Padang.
Purbasari R.J, Kahfi M.S, dan Yunus M. 2013. Pengembangan Aplikasi Android Media Pembelajaran Matematika pada Materi Dimensi Tiga untuk Siswa SMA Kleas X. Artikel Olmiah pada Jurnal Online UM
Rahayu, D., & Handayani, D. V. 2020. Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Android Menggunakan Ispring Dan Apk Builder Untuk Pembelajaran Matematika Kelas X Materi Proyeksi Vektor. Mathline: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika, 5(1), 12-25.
Rohinah. 2016. “Pengembangan Aplikasi Bahan Ajar Pendidikan Agama Islam Berbasis Android Di Sekolah Menengah Atas.” Al Athfal: Jurnal Pendidikan Anak.
Sanjaya, Wina. 2012. Media Komunikasi Pembelajaran. Jakarta: PT Kharisma Putra Utama.
Sari, R. R., Febrini, D., & Walid, A. 2021. Tantangan Guru Pai Dalam Menghadapi Era Perubahan Globalisasi Teknologi Industri 4.0 di SMA Negeri 01 Bengkulu Tengah. GHAITSA: Islamic Education Journal, 2(1), 26-34.
Sumiharsono, R., & Hasanah, H. 2017. Media Pembelajaran: Buku Bacaan Wajib Dosen, Guru dan Calon Pendidik. Pustaka Abadi.
Suryanti, S. 2018. Pengembangan Media Game Edukatif “Lecy Explore” Berbasis Android Untuk Siswa Kelas Iv Sd Materi Siklus Hidup Hewan Dan Upaya Pelestariannya.
Sutarti, Tatik. Edi Irawan. 2017. Kiat Sukses Meraih Hibah Penelitian Pengembangan. Sleman: Deepublish.
Sutikno, M. Sobry. 2009. Belajar Dan Pembelajaran. Jakarta: PT Elex Media Komputindo.
Tegeh, I. M., Jampel, I. N., & Pudjawan, K. 2014. Model penelitian pengembangan. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Umi, Christiana. 2016. Cepat Kuasai IPA SD. Jakarta: Grasindo.
Verawati, V., & Comalasari, E. 2019. Pemanfaatan Android Dalam Dunia Pendidikan. In prosiding seminar nasional program pascasarjana universitas pgri palembang pada bulan Juli 2019.
Widiastika, Milda Asti. Nana Hendracipta.A. Syachruroji. 2021. Pengembangan Media Pembelajaran Mobile Learning Berbasis Android pada Konsep Sistem Peredaran Darah di Sekolah Dasar. Jurnal: Basic Edu, Volume 5 Nomor 1.
Yulia Siska. 2018. Pembelajaran IPS di SD/MI. Yogyakarta: GarudhaWaca.