DOI: https://doi.org/10.23887/pips.v5i1

Published: 2021-05-11

Articles

MODEL PEMBELAJARAN REKONSTRUKSI SOSIAL BERBASIS MULTIKULTURAL TERHADAP SIKAP SOSIAL DAN HASIL BELAJAR IPS

M.S. Hermaswari, I.W. Lasmawan, I.P. Sriartha

1-10

PDF
DOI: https://doi.org/10.23887/pips.v5i1.271

NILAI-NILAI MULTIKULTURAL DALAM KEHIDUPAN SISWA

S. Candra, I.W. Lasmawan, I.N. Suastika

11-20

PDF
DOI: https://doi.org/10.23887/pips.v5i1.241

MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH BERBANTUAN MEDIA PETA PIKIRAN, KETERAMPILAN SOSIAL DAN KOMPETENSI PENGETAHUAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS)

N.A. Dewi, I.G.A. Wesnawa, I.W. Kertih

21-33

PDF
DOI: https://doi.org/10.23887/pips.v5i1.242

LPD SEBAGAI SUMBER BELAJAR IPS DI SMP

K.T.P.A.V. Putra, I.P. Sriartha, A.T. Atmadja

34-43

PDF
DOI: https://doi.org/10.23887/pips.v5i1.273

MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN SUBAK SEBAGAI SUMBER BELAJAR TERHADAP LITERASI EKOLOGIS DAN HASIL BELAJAR IPS

S. Lestari, I.P. Sriartha, I.B.M. Astawa

44-54

PDF
DOI: https://doi.org/10.23887/pips.v5i1.243

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR IPS

N.K. Mardani, N.B. Atmadja, I.N.Suastika

55-65

PDF
DOI: https://doi.org/10.23887/pips.v5i1.272