PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN TRAINER TRANSMISI MANUAL SEPEDA MOTOR
Main Article Content
Abstract
Pembelajaran merupakan proses yang terjadi dalam lingkungan belajar. Proses tersebut berbentuk saling komunikasi atau interaksi antar pendidik, peserta didik dan materi pembelajaran. Pembelajaran bisa dikatakan efektif jika peserta didik dapat belajar dengan mudah, peserta didik dapat belajar dengan suasana menyenangkan sehingga tujuan pembelajaran dapat tercapai sesuai harapan. Salah satu cara dalam mewujudkan pembelajaran efektif adalah menggunakan berbagai media pembelajaran. Media pembelajaran merupakan salah satu komponen pembelajaran yang memliki peran penting. Media pembelajaran memiliki fungsi yaitu membantu penyampaian materi ajar oleh pendidikan agar lebih jelas. Namun dalam kenyataanya, meskipun telah menggunakan media pembelajaran, tetapi materi yang diberikan kepeda peserta didik masih belum bisa dipahami. Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan media pembelajaran yang bentuknya berbeda yaitu trainer transmisi manual sepeda motor. Jenis penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang dianalisis secara deskriptif dan metode pengumpulan data menggunakan angket. Hasil pengujian oleh ahli materi dan ahli media menunjukkan media pembelajaran trainer transmisi manual sepeda motor sangat layak. Respon mahasiswa terhadap penggunaan media pembelajaran yang dikembangkan menunjukkan bahwa media pembelajaran trainer transmisi manual sepeda motor sangat layak digunakan dalam pembelajaran mata kuliah Teknologi Sepeda Motor, khususnya dalam pembahasan materi transmisi manual sepeda motor.
Article Details
References
Basuki, K. 2019. Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi. Jurnal Online Internasional & Nasional, 7(1): 1689–1699.
Budiastuti, P., Soenarto, S., Muchlas, Ramndani, H.W. 2021. Analisis Tujuan Pembelajaran dengan Kompetensi Dasar pada Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Dasar Listrik dan Elektronika di Sekolah Menengah Kejuruan. Jurnal Edukasi Elektro, 5(1): 39-48. http://dx.doi.org/10.21831/jee.v5i1.37776
Butar-butar, Y.R., Sibagaring, S.A., Sitorus, D.P.M. 2022. Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Visual Dalam Pembelajaran Ips Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas Vii Smp Negeri 9 Pematang Siantar T.A 2022/2023. Jurnal Darma Agung, 3(3): 620-627. http://dx.doi.org/10.46930/ojsuda.v30i3.2275
Defi, A. N., & Faiza, D. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Video Animasi Pada Mata Pelajaran Dasar Listrik Elektronika. Voteteknika (Vocational Teknik Elektronika Dan Informatika), 9(2): 112-118. https://ejournal.unp.ac.id/index.php/voteknika/article/view/112046
Fakhrurrazi. 2018. Hakikat Pembelajaran yang Efektif. Jurnal At-Tafkir, 11(1): 85-99. https://journal.iainlangsa.ac.id/index.php/at/article/view/529
Hidayat, S., Abizar, H., Ramdani, S.D. 2021. Media Pembelajaran Cutting Engine Sistem Transmisi Sepeda Motor Manual Tipe Cub. Jurnal Pendidikan Teknik Mesin, 8(2): 140-150. https://doi.org/10.36706/jptm.v8i2.15567
Husamah. 2018. Belajar dan Pembelajaran. MM Press.
Jazlina, N., Afiani, K.D.A., Faradita, M.N. 2022. Pengembangan Media Ppt Interaktif Materi Perkalian Untuk Siswa Sd Kelas 2 Selama Masa Ppkm Darurat. Jurnal Teknologi Pembelajaran Indonesia, 12(1): 12-22. https://doi.org/10.23887/jurnal_tp.v12i1.878
Junaedi, I. 2019. Proses Pembelajaran Yang Efektif. Journal of Information System, Applied, Management, Accounting and Research, 3(2): 19-25. https://journal.stmikjayakarta.ac.id/index.php/jisamar/article/view/86
Kosilah & Septian. 2020. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Assure Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Jurnal Inovasi Penelitian, 1(6): 1139-1148. https://doi.org/10.47492/jip.v1i6.214
Merrienboer, J. G. V., & Kirschner. P. A. 2018. Learning: A Systematic Approach to Four-Component Instructional Design. New York, Routledge.
Muhammad, B., Junaidi, J. 2021. Penerapan Blended LearningDalam Mencapai Tujuan Pembelajaran Sosiologi SMAdi Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Kajian Pendidikan dan Pembelajaran, 3(2): 82-93. https://doi.org/10.24036/sikola.v3i2.161
Nawawi, M.I. 2020. Pengaruh Media Pembelajaran terhadap Motivasi Belajar: Tinjauan berdasarkan Karakter Generasi Z. Jurnal Penelitian dan Pengkajian Ilmu Pendidikan: e-Saintika, 4(2): 197-210. https://journal-center.litpam.com/index.php/e-Saintika/article/view/216/103
Ngarti, J.G., Agustini, K., Sudatha, I.G.W. 2022. Pengembangan Video Pembelajaran Berbasis Proyek Dan Implementasi Dalam Suasana Flipped Classroom Pada Mata Pelajaran Desain Grafis Percetakan. Jurnal Teknologi Pembelajaran Indonesia, 12(1): 55-67. https://doi.org/10.23887/jurnal_tp.v12i1.419
Riduan, Tamiang, Y., Arifin Z. 2021. Pengaruh Media Pembelajaran Terhadap Mutu Pembelajaran Pada Sekolah Dasar Muhammadiyah 06 Medan. ALACRITY: Journal Of Education, 1(2): 34-41. https://lpppipublishing.com/index.php/alacrity/article/view/40/39
Rosadi, M.M., Basuki, Hadi, F.S. 2022. Pengaruh Pembelajaran Menggunakan Trainer Kopling terhadap Hasil Belajar Mahasiswa Teknik Mesin Universitas Hasyim Asy’ari. Jurnal Pendidikan dan Konseling, 4(5): 1163-1171. https://doi.org/10.31004/jpdk.v4i5.6748
Suardi, M. 2018. Belajar dan Pembelajaran.CV BUDI UTAMA.
Sugiyono. 2018. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D.Alfabeta.
Supriyadi. 2018. Komponen Literasi Media Monopoli Sebagai Sarana Peningkatan Prestasi Belajar Siswa Pada Ketenagakerjaan Dan Pembangunan Ekonomi Menggunakan Model Pembelajaran Teams Game Tournament (TGT) (Studi Kasus Siswa Kelas XI IPS 2 SMAN 1 Rowosari Semester 2 Tahun Pelajaran 2017/2018. Jurnal Egaliter, 2(3): 1-38. https://jurnal.unpand.ac.id/index.php/egr/article/view/1205
Ubabuddin. 2019. Hakikat Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jurnal Edukatif, 1(1): 18-28. https://doi.org/10.37567/jie.v5i1.53
Utomo, S., Az-Zahra, H.M., Wardhono, W.S. 2019. Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Materi Pengenalan Komponen PCpada Siswa Kelas X TKJ SMK Negeri 5 Malang. Jurnal Pengembangan Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer, 3(8): 8228-8233. https://j-ptiik.ub.ac.id/index.php/j-ptiik/article/view/6122
Wariyanto, E.D., Palupi, A.E., Estidarsani, N. 2013. Pengembangan Perangkat Pembelajaran Menggunakan Trainer Pada Materi Transmisi Otomotif. Jurnal Pendidikan Vokasi: Teori dan Praktek, 1(1), 54-59. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/pendidikan-vokasi-teori-dan-prak/article/view/7137
Wati, A., Muthiy, N.A., Alfinah, S., Hamer, W. 2019. Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi Dalam Proses Pembelajaran Ips Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Siswa Smp Negri 02 Batanghari. JEE (Jurnal Edukasi Ekobis), 7(1). http://jurnal.fkip.unila.ac.id/index.php/JEE/article/view/20256
Zulbadri & Syahril, R.L. 2021. Pengembangan Media Pembelajaran Instrumentasi dan Sinyal Sepeda Motor Berbasis Android. JTEV (Jurnal Teknik Elektro Dan Vokasional), 7(2), 229–236. https://ejournal.unp.ac.id/index.php/jtev/article/view/113198/105351