P PENGEMBANGAN PEDOMAN PELAKSANAAN HEALING CLASS BERBASIS KEARIFAN LOKAL BALI MELALUI PENGINTEGRASIANNYA KE DALAM PROGRAM GERAKAN DISIPLIN SISWA (GDS) DI SMA NEGERI 3 MENGWI

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Buku Pedoman Pelaksanaan Healing Class berbasis kearifan lokal Bali yang diintegrasikan ke dalam Program Gerakan Disiplin Siswa (GDS) di SMA Negeri 3 Mengwi. Penelitian ini merupakan jenis penelitian dan pengembangan (R&D) dengan menggunakan model ADDIE yang terdiri atas lima tahapan, yaitu analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan angket yang diberikan kepada guru dan siswa, kemudian dianalisis secara deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Buku Pedoman Healing Class yang dikembangkan memuat nilai-nilai kearifan lokal Bali seperti tat wam asi, menyama braya, dan sangkepan yang berfungsi sebagai dasar pembentukan karakter disiplin dan gotong  royong siswa. Hasil uji validitas menunjukkan bahwa pedoman tergolong valid dengan rata-rata skor 75%, sedangkan uji efektivitas menunjukkan respon guru sebesar 86,18% dan respon siswa sebesar 95,83% dengan kategori sangat efektif. Dengan demikian, Buku Pedoman Healing Class berbasis kearifan lokal Bali layak digunakan sebagai panduan pembinaan disiplin dan gotong royong siswa melalui pendekatan edukatif, reflektif, dan humanis.