EVALUASI IMPLEMENTASI PROGRAM BINA PRIBADI ISLAMI (BPI) DALAM MEMPERKUAT KARAKTER SISWA SMA IT TUNAS BANGSA DENGAN MODEL CIPP

Abstrak

Upaya dalam membentuk karakter siswa perlu dikaji secara mendalam. Dalam pelaksanaannya, masih ditemukan berbagai permasalahan yang menunjukkan ketidaksesuaian antara tujuan program dan perilaku nyata siswa. Tujuan penelitian ini adalah menganalisis rasionalitas, sumber daya, pelaksanaan, dan hasil program Bina Pribadi Islami (BPI) dalam memperkuat karakter siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah Mix Methode dengan teknik pengumpulan data dengan wawancara, obsevasi, penyebaran angket dan studi dokumentasi. Subjek penelitian terdiri dari Kepala sekolah, koordinator BPI, Para Mentor dan Peserta didik (binaan) kelas X dan XI. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan BPI cukup efektif dan masih perlu perbaikan di beberapa aspek terutama di pengelolaan waktu dan interaksi saat pembinaan. Proses pembelajaran termasuk BPI yang juga merupakan pembelajaran perlu perencanaan yang  teratur. Baik perencanaan dari segi kurikulum, beban mengajar / membina para mentor. Selain itu perlu adanya buku panduan pembinaan yang bisa dimiliki oleh mentor maupun peserta didik. Penelitian ini berimplikasi dalam memberikan acuan bagi lembaga pendidikan Islam lain dalam merancang strategi pembinaan karakter yang tidak hanya berorientasi pada kognitif, tetapi juga menyentuh ranah afektif dan spiritual siswa secara komprehensif