TRANSFORMASI PERENCANAAN SDM BERBASIS NILAI ISLAM DALAM ADMINISTRASI PENDIDIKAN UNTUK MEWUJUDKAN MUTU BERKELANJUTAN

Abstrak

Perubahan zaman globalisasi dan tuntutan keberlanjutan telah membawa tantangan kompleks bagi lembaga pendidikan Islam, sehingga integrasi nilai-nilai Islam dalam manajemen sumber daya manusia menjadi sangat relevan. Banyak institusi pendidikan Islam masih mengelola sumber daya manusia secara administratif tanpa mempertimbangkan dimensi spiritual dan moral, sehingga terjadi kesenjangan antara visi ideal pendidikan Islam dan praktik manajerial yang pragmatis. Penelitian ini bertujuan menganalisis transformasi perencanaan sumber daya manusia (SDM) berbasis nilai-nilai Islam sebagai titik tolak strategis bagi kepala sekolah dalam mewujudkan seluruh fungsi administrasi pendidikan yang berorientasi pada mutu pendidikan Islam berkelanjutan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan studi pustaka, melibatkan analisis konten literatur primer dan sekunder serta triangulasi lintas sumber untuk memastikan validitas temuan. Hasil analisis menunjukkan bahwa transformasi perencanaan SDM berbasis nilai Islam mencakup integrasi empat nilai utama amanah, itqan, ihsan, syura, dan adil pada seluruh proses perencanaan, mulai dari analisis kebutuhan, rekrutmen, pelatihan, hingga evaluasi, sehingga kebijakan sumber daya manusia menjadi sarana pembentukan karakter dan spiritualitas. Pendekatan ini menghasilkan tenaga pendidik yang tidak hanya kompeten secara profesional, tetapi juga berintegritas tinggi dan memiliki loyalitas kuat. Dengan demikian, transformasi ini diidentifikasi sebagai langkah strategis untuk meningkatkan mutu pendidikan Islam yang berkelanjutan, di mana mutu pendidikan tidak hanya diukur dari capaian akademik, tetapi juga dari keberhasilan lembaga dalam membentuk insan kamil yang berilmu, berakhlak mulia, dan berkomitmen pada kemaslahatan umat.