DOI: https://doi.org/10.23887/jurnal_tp.v12i2

Published: 2022-12-20

Articles

PERBEDAAN KETERAMPILAN DAN KEMAMPUAN PENALARAN FORMAL SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PDEODE BERBASIS TEACHING FACTORY

A. Sarwendah, Muhajir, Sunarjo

79-89

PDF
DOI: https://doi.org/10.23887/jurnal_tp.v12i2.1403

PENGARUH MODEL PROJECT BASED E-LEARNING TERHADAP MOTIVASI BERPRESTASI DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF SISWA DALAM MATA PELAJARAN ADMINISTRASI INFRASTRUKTUR JARINGAN

N.K.P. Juliantini, I.W.S. Warpala, I.W. Santyasa

90-104

PDF
DOI: https://doi.org/10.23887/jurnal_tp.v12i2.1209

PENGEMBANGAN E-MODUL DENGAN MODEL PROBLEM-BASED FLIPPED CLASSROOM PADA MATA PELAJARAN SIMULASI DAN KOMUNIKASI DIGITAL

I.G.H. Wijaya, I.W. Santyasa, I.G.W. Sudatha

105-115

PDF
DOI: https://doi.org/10.23887/jurnal_tp.v12i2.1138

PENGARUH MODEL SELF-REGULATED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI SMA

I.N. Narawidia, I.N. Parwati, I.M. Tegeh

116-130

PDF
DOI: https://doi.org/10.23887/jurnal_tp.v12i2.1559

PENGARUH ADAPTIVE E-LEARNING TERHADAP PRESTASI BELAJAR DAN PEMAHAMAN KONSEP DALAM PEMBELAJARAN KOMPUTER DAN JARINGAN DASAR SISWA KELAS X DI SMK

I.A.R. Kemenuh, K. Agustini, I.M. Tegeh

131-142

PDF
DOI: https://doi.org/10.23887/jurnal_tp.v12i2.1156

PENGARUH PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MULTIMEDIA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DAN BERPIKIR KRITIS MATA PELAJARAN KIMIA SMA

I.G.A.S. Prasetya, K. Agustini, I.K. Sudarma

143-153

PDF
DOI: https://doi.org/10.23887/jurnal_tp.v12i2.1208